El primer contacto de los niños con las matemáticas se hace a través de la comparación, el uso de los adverbios mucho, poco, más menos, etc. Las cosas que se encuentran en su medio físico crean una idea primaria de cantidad por ello, este libro hace uso de métodos totalmente familiares a los niños que ayudan a su aprendizaje formal de las matemáticas. Para este fin, se abordan conceptos prácticos relacionados con las medidas, como grande-pequeño, largo-corto, etc. Después, se da comienzo a la relación de los números con cantidades y luego la práctica del trazo. La parte final está dedicada a reforzar los conocimientos mediante ejercicios de razonamiento lógico-matemático, lo cual es básico para el aprendizaje futuro de cualquier rama de las matemáticas.
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El primer contacto de los niños con las matemáticas se hace a través de la comparación, el uso de los adverbios mucho, poco, más menos, etc. Las cosas que se encuentran en su medio físico crean una idea primaria de cantidad por ello, este libro hace uso de métodos totalmente familiares a los niños que ayudan a su aprendizaje formal de las matemáticas. Para este fin, se abordan conceptos prácticos relacionados con las medidas, como grande-pequeño, largo-corto, etc. Después, se da comienzo a la relación de los números con cantidades y luego la práctica del trazo. La parte final está dedicada a reforzar los conocimientos mediante ejercicios de razonamiento lógico-matemático, lo cual es básico para el aprendizaje futuro de cualquier rama de las matemáticas.
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